叶开常州公开课：阅读经典，收获最好的语文
语文是什么？最好的语文在哪里？提高语文水平的有效途径在哪里？5月18日上午，著名作家叶开登临常州公开课第33讲，为龙城市民奉献了一堂精彩的关于语文、关于学习的精神大餐。
重视语文，却又炮轰语文
叶开，原名廖增湖，出生在广东乡下，现任《收获》杂志副编审，被评论界称为“上海的王朔，中国的拉伯雷”。谈到自己的经历，叶开认为自己能走出广东农村、考上大学，取得今天的成绩，只是因为他比别人“多读了几本书”，整堂公开课，叶开充满了对语文的浓浓深情。
“我有一个朋友是大学数学系主任，研究代数群。”叶开举例说，“他的研究某种程度上和作家一样，需要写下一段一段的语言，就像是在写一篇论文。”数学研究运用的基础技术离不开语言和文字。不仅是数学，包括科学和艺术，都是在人类创造的一个个文字的基础上建构起来的，它们之间和语文有着血肉相连、不可分割的关系。叶开说，他认识的很多科学家，包括天文学家，都是诗人。诗意的生活，语文的情怀，给了科学更多的灵感。由此可见，语文不仅仅是人文学科的基础，更是“一切人类文明的底层技术”！
但就是这样一个文科生，却频频向语文发难、“开炮”。这是为什么呢？叶开认为，当今语文教与学在应试化的道路上越走越狭窄，语文教材限制了孩子发挥个性，限制了个人独立思考和创造性的思维能力。他认为，语文教学绝对不仅仅是考试！叶开对学习语文的认识是，要避免眼中只有教材的狭隘观念，努力进入到语言、文字、文学、文化等更为复杂的、相互交融的广阔观念里去，我们需要重构大语文的观念！
高中之前至少要看300本经典
每天都在说汉语，写汉语，读汉语，但是为什么那么多孩子害怕语文、讨厌语文，学不好语文呢？
叶开从自己孩子的学习经历说起。他认为，当今语文教学需要改变急功近利的现状。“语文的教与学要摆脱应试思维。小学阶段、初中阶段，要多看书，多积累，语文至少要八年的积累。高中之前至少要看300本经典。”——叶开如是说。
怎样才能学好语文？叶开认为，只有具备更为丰富、广阔、深入的一流作品的阅读经历，才会在应对语文题和作文时，相对会比较从容。2013年北京语文高考状元孙婧妍148分成绩的取得，就来自她较高的语文素养，而大量经典作品的阅读正是她成功的秘诀。“在物质高度发达的现代社会，什么能让你的内心感到幸福、感到自我满足？”叶开认为，经典阅读是提高语文成绩的有效方式，它可以让我们和三千年来一流的大哲学家、科学家、文学家，进行一场场穿越时空的促膝谈心。
怎样的作品才是经典作品？永不过时、充满真情实感的作品就是经典。叶开认为流行消遣的作品绝对不是经典，它们“就像一阵微风儿从你的心头吹过，你还没有来得及抓住它的尾巴，它就消逝了！”此类作品的阅读都是无效的。作为语文教材的补充，叶开花了三年时间编著了《这才是中国最好的语文书》系列读本，用来向孩子们推荐优秀作品。
当然，对于流行的作品，叶开也不完全反对。他认为，广泛选择好的作品进行阅读，会让学习变得很快乐！对于年龄偏小的孩子，叶开推荐朱德庸《绝对小孩》这样的绘本；大一些的孩子可以看《苏菲的世界》、《哈利波特》、《纳尼亚传奇》，这些书都能发展孩子的创造力和想象力；对于想了解历史的学生，可以读《大宋王朝三百年》和《讲谈社·中国的历史》这样有趣的历史作品；他甚至还建议男生可以看看阿西莫夫的科幻小说《基地系列》和克拉克的《2001太空漫游》；对于学不好古文的学生，他建议可以去看看晚唐小说集《传奇》，或者鲁迅编写的《中国小说史略》，从那些“怪力乱神”的传奇中汲取古文学习的精华。
改变语文，每个人都有责任
叶开认为，学好语文，不仅仅是孩子一个人的事。
叶开认为，语文教材的相对滞后，家长言传身教的影响，这些都影响着孩子语文的学习。而作为孩子最亲近的老师，提高孩子的语文水平，家长责无旁贷！“家长在看连续剧，却要求孩子自己阅读经典作品，这对孩子不公平！”所以，叶开鼓励家长和小孩一起阅读，同时也能为孩子选择较好的阅读作品。
阅读可以有不同层次的积累方式。叶开说，小孩子阅读结束后，可以记下书名、作者、出版社、阅读的时间等信息；勤奋一点的可以做一些摘抄；再勤奋一点的可以总结阅读的故事和感受。叶开认为“这是一种很好的积累，当有一天你还想重读某个优秀作品时，你可以很容易找到它。”
除了阅读，语文的另一个面是表达。说到底，学语文，还是学生自己的事，而学好语文的标志就是学生不但会读，而且会写，写得出色。他认为，只看“优秀作文选”的学生，多半是写不好作文的。学生作文切记“高、大、空”，叶开用12字“真诀”评判优秀作品——“真情实感、言之有物、准确自然”。如果要描写春天，可以写身边的小事，比如“你抬头往外面看，窗边有一棵爬山虎，叶子正在慢慢的张开。叶子很小，但是很有生命力，嫩绿嫩绿……”叶开认为好的、准确的语言每一位老师都会喜欢。
本次公开课，叶开机智幽默的谈吐，与市民，特别是学生朋友轻松活泼的互动贯穿全场，针对市民朋友在经典阅读中遇到的具体问题，作了详细解答。在叶开的心中，阅读犹如给身体增加营养，“学习的黄金时期就是小学到高中，给学生一流有机的食品，他们的身体就会强健、精神就能充沛、人生就会滋润，未来会有更大潜力。”伴随着热烈的掌声，第33讲常州公开课顺利结束。（文：封华山 图：刘志玲）
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