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人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的,轻易地放弃了不该放弃的。

 
 
 

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命题作文的审题和构思  

2014-05-12 15:25:53|  分类: 各种文体及各类题 |  标签: |举报 |字号 订阅

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命题作文的审题和构思

 

命题作文写作必经三个不可或缺的环节:一是审题;二是构思;三是外化——就是具体写作过程。如果从建筑学的角度,打一个形象的比喻,我们可以这样理解:审题——是弄清楚建设需求,明确人家需要一个什么建筑——是一个体育场,还是游泳馆;建筑物竣工后要符合哪些基本要求。构思——是在完成审题的基础上,进行创造性地规划设计,绘制出个性化的建筑图纸。而外化写作——就是严格按照图纸精确施工。

在写作过程中,95%的学生只用35分钟来完成审题和构思过程。考场上经常见到的情况是:考生面对作文命题,扼腕擎腮,草草一想,就匆忙动笔——忽略审题和构思的决定性作用,是学生创作出大量伪劣作品的主要根源。漠视审题和构思,就等于要建设什么还不确定,图纸也没有,就开始施工——结果必然是:憧憬缔造一座摩天大厦,最终建成的却是个厕所。

一、如何审题

审题是命题作文写作最重要的起点。如果审题这一环出现了问题,必然犯方向性错误。命题人要你建一个高尔夫球场,你却建了一个露天游泳池,再豪华的“驴唇”,也是对不上“马嘴”的,这就是所谓的跑题。

那么如何高质量完成审题过程呢?

(一)首先是审命题作文的标题

1)理解标题的基本含义——初步明确题目限定的写作范围。例如《心海深处的一朵浪花》,标题的含义是——记忆深处最难忘的一个人、一个瞬间、一小件事,如果理解成——曾经到海边去玩,大海的浪花非常美,让人迷恋,就完全错了。理解错了,必然导致跑题。

2)筛查标题显性和隐性的限制条件——精确把握题目限定的写作范围。显性的就是从字面上能直接看出来的;隐性的就是透过字面能分析出来的。以《心海深处的一朵浪花》为例,“心海深处”限定了这篇文章必须写成回忆性的文章——“心海”的语境含义就是记忆,所写内容必须是自己的一段难忘的经历;“深处”限定的范围是——所写的内容必须具备感人动心、能够给人留下深刻印象。“一朵”限定了文章的内容必须写一个瞬间、一件事,在数量上限定不能选取多个瞬间或事件来写。“浪花”限定了这个瞬间、这件事必须小,能够以小见大——否则就不是浪花,而是大海了;同时又必须是给人教益、给人启迪或者让人心动的瞬间或小事,否则就不是浪花,而转变为“恶浪”——这是“花”这一褒义名词限定的内容。从题目整体上在深入一些,我们还会发现,这个标题还隐性地限定了文章的人称——第一人称。因为这让人怀恋的瞬间或小事,必然是“我”个人经历的,不能是别人经历的。

3)审查标题最佳的文体取向。文章的标题常常具有规定文体的属性。如《说谦虚》从题目就可以断定,命题人是要我们写一篇议论文。而《从宋江投降所想到的.....》,限定了我们必须把文章写成读后感。现在的中考命题作文,一般不做文体限制,但题目一呈现在我们面前,我们就会感受到,有的适合写散文,有的适合写一般的记叙文,有的适合写议论文。这种情况下,我们要做的事就是根据文章标题,选择最合适的写作文体。

4)审定标题限定的主题类型。记叙文的主题大致分为四类:一是情感类——表达某种情感;二是哲理类——表现某种规律、理性,给人生命的启迪;三是精神品质类——表达对人性本质的赞美或批判;四是情趣类——表现人的兴趣爱好和对人性的尊重。命题作文对文章主题类别具有规定性,我们要在审题环节做出准确的判定。第一种是标题本身就以主题命名,如《大爱无疆》、《细节决定成败》、《记一个谦虚的人》,《海钓之趣》,从标题的字面就可判定主题的种类,我们写作时一旦游离了这种明晃晃的规定,也会出现跑题现象,不是选材上的跑题,而是主题上的离题万里。中等以上的同学一般不会犯这样愚蠢的错误。有时标题没有显性限定主题类型,但它却做了隐性限定,这时,很多同学就会马失前蹄。如《成长》、《启迪》,从字面上没有规定主题类型,但细细一分析,我们就会发现,标题表达的语意倾向不是生理上的成长,而是认知和心理上的成长,这种成长必然是对现象的理性认知的提升,对经验的总结,客观上主题已经限定为哲理类型。《启迪》也完全一样。审题事要学会从命题中挖掘出这种隐性的限制,否则,也会跑题——这是一个难点。

(二)其次是审命题人在标题之外添加的具体要求

1、明确字数限制(不多于也不少于规定的字数范围);

2、明确人物名称的处理(具体的人名和学校名用某种代号代替等);

3、明确半命题作文空白部分如何补写的要求;

4、明确“命题作文”标题不可以改换一个字,而“话题作文”的话题不是作文的标题等等。

二、如何构思

(一)思考构思过程

1)明确这篇文章要表现的核心主题是什么——这是构思环节的起点。后面的一系列环节都围绕主题展开,所以必须最先确定下来,自己的写作目的。

2)收集、选择素材。立足审题和要表达的主题,根据题目限定的范围和表达主题的要求,收集素材,然后选择素材。标准有两个:一是新——别人没写过的;二是有选择价值——选取的素材本质上能表现或揭示的内涵,对人生、对社会有着积极的意义,能够发挥良好的导向作用。

3)做好取舍剪裁。素材只是原材料,要根据主题表达的需要,通过剪裁,留下有用的部分,去除无用的废料。这一环节,最重要的一个原则是围绕表达的目的来截取材料,解决饥渴问题选择食物和水,解决寒冷问题,选择鞋帽服装,很多同学不管表达什么主题,对一个材料都是从头到尾叙述一遍,很多没有的废料也被写进文章之中,导致主题表现模糊;还有的同学剪选的材料和要表达的目的风马牛不相及,这是更可怕的问题;其次是力求新颖——同一个事件,如果以表现勤劳为主题,有多个情节能表现,每个情节中又有多个细节能表现,选择哪个?——标准是在保证表现主题有力的前提下,选择别人没写过的那个情节,选择一个情节中别人没写过的细节,这样从剪裁选料的角度,就切实保证了材料的典型新颖。

4)谋划好篇章结构。全文总分总模式是不能改变的。但文章主题体分作者要做好规划:首先要明白这部分是选择一件事分阶段来写,还是选几件事并列来写。是先面后点,面略点详,店面结合的方式来写,还是一件事为主,其他小事为辅,主次套叠的方式来写.....做到文章主体的整体布局心中有数。就像装修一样,事前就应该明确哪个地方摆设什么物件,物件的大小,占地的空、大致摆放的方式,只有这样装修完了,那些东西才能按照您的预设,按部就班落实到具体位置上,保证空间预留合适,使用方便,风格独特。

5)要把写作手法的运用在布局谋篇时就具体考虑进去。比如运用环境描写表现人物心情的段落或部分放在哪里写,把借助环境恶劣凸显人物形象,赞美人物品质的部分放到哪里写,特别是铺垫部分,如果不提前安排好,等到写到了某个环节才想起前面要做铺垫,已经晚了。

6)要把写作顺序安排好。一件事的文章。整体要考虑运用倒叙来写,还是顺序来写。故事情节发展是按照时间的顺序来写,还是按照地点转换的空间顺序来写,是按照感情变化的顺序来写,还是按照对象的转化来写。并列写几件事的文章,要考虑那件事先写,哪件事后写,要考虑它们之间的时空顺序和逻辑关系,不能想把哪个放在第一就放在第一个的位置上。

(二)草拟写作提纲,将构思过程转化为写作图纸

   1.确定文章开头怎样写。?明确写什么内容,?写几层意思,③先后顺序;④采用哪种能够吸引读者引起读者阅读兴趣的形式,⑤用什么表达方式。保证开头的基本功能(点题,总起下文);⑦文字限制在多少字以内。

  2.确定主体部分怎样写。?要明确主体共写几个部分;?这几个部分的先后顺序;③几个部分哪些详写哪些略写。④每部分写什么内容,写作目的是什么;⑤详写的部分具体写那几方面,每个方面刻画那些对象,表现什么。⑥每一部分运用的写作顺序和写法是什么。⑦每一部分文字量的控制。

  3.确定文章的结尾如何写。?要明确写法类型——是景物描写式结尾,还是问题式结尾,是画龙点睛式结尾,还是深化、升华主题式结尾。?要保证结尾的一般功能:在结构上总结全文,呼应开头;③在内容上扣题、凸显主题;④在艺术效果上,给读者回味思考、余音袅袅的感受。

   小结:文章的成败,起点在审题,决定性在构思,最终质量在外现表达。表达部分,下一讲跟大家做具体的讲解。

 

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